فایل تحقیق بررسی اهمیت و جایگاه کنترل در مدیریت

چکیده :

کنترل فراگردی است که از طریق آن عملیات انجام شده با فعالیتهای برنامه ریزی شده تطبیق داده می شوند. این فراگرد برای تصحیح مستمر عملکرد سازمان در جهت دستیابی به اهداف سازمانی به کار گرفته می شود و میزان پیشرفت در جهت تحقق اهداف را نشان می دهد. منظور از روشهای کنترل مدیریتی، روشها و ساز و کارهایی است که مدیران برای کسب اطمینان از سازگاری« رفتار و عملکرد کارکنان» با « استانداردها، برنامه ها و هدفهای سازمانی» به کار می گیرند. در فراگرد کنترل، برنامه های منظمی به اجرا در می آیند که طی آن اطلاعات مورد نیاز کسب می شوند و پس از ارزیابی و سنجش میزان انحراف، طرحهای اصلاحی مورد نیاز برای نیل به حداکثر کارآیی در تحقق اهداف، تنظیم می گردند.

کنترل امری است که باید بطور مستمر و دائمی به آن پرداخته شود. فراگرد کنترل، از مراحل اولیة اجرای برنامه تا آخرین مراحل آن  و حتی پس از آن ادامه می یابد.( استونر، 1983، ص592؛ هل ریگل و اسلوکام 1989 ، ص623: اگراوال، 1982، ص245)

فراگرد کنترل از چهار مرحلة اساسی( اصلی) تشکیل می شود:

1ـ تعیین معیارها و ضوابط کنترل: تعیین معیارها و ضوابط کنترل معینی، تعریف و تفسیر اهداف سازمان در قالب بازداده های دقیق و قابل سنجش. این معیارها و استانداردها چند نوعند:

استانداردهای کمی: برحسب عواملی نظیر درآمد، هزینه، میزان تولید، سرمایه و میان فروش بدست می آیند.

استانداردهای کیفی: برحسب عواملی مثل مطلوبیت محصول و خدمات تعیین می شوند.

استاندارهای مختلط: ترکیبی از استانداردهای کمی و کیفی بوده و برحسب مطلوبیت و کمیت خدمات و تولیدات تعیین می شوند. برای مثال: تعداد نامه هایی که هر ماشین نویس در طی یک روز تایپ می کند. ضابطه ی کمی است ولی میزان دقت وی در انجام کارش( تایپ نامه ها)، ضابطه ای کیفی است و ترکیب این موارد، ضابطه ای مختلط بدست می دهد که کنترل کار ماشین نویس را میسر می سازد.( رضائیان، علی، 1380 : ص 497)

تعداد صفحات : 11

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

فایل تحقیق بررسی علل و عوامل موثر بر گرانی طلا

چکیده :

سکه طلا به بالاترین قیمت جهانی خود از سال 1980 تا به حال رسیده است. در این مورد و اثرات سوء این افزایش قیمت با فریبرز رییس دانا، که دکترای اقتصاد خود را از انگلستان گرفته است گفت و گو کرده ایم. او می گوید : "خواهش می کنم از قول من به عزیزانی که این مطلب را می خوانند بگویید دوبار بخوانند."

دلیل گران شدن سکه طلا چیست؟

اساسا قیمت طلا، ارزهای خارجی، سهام و کالاهای خاصی مثل فرش، زمین شهری و... به جز مکانیسم های اصلی که قیمت را تعیین می کنند، تحت تاثیر عوامل گذرا یا ویژه هم قرار می گیرند. سکه طلا که در واقع طلای مبادلاتی جاری یا در سطح بازار عمومی است، نه طلاهای شمش که در سطوح بزرگ و کلان حواله هایش خرید و فروش می شود. در این سطح قیمت طلا به شدت بالا رفته. من چندی پیش در کنفرانسی شرکت کرده بودم و برای کار تحقیقاتی ام 6 سکه طلا هدیه گرفتم. بعد از چند روز موردی پیش آمد و من یکی را به کسی کادو دادم، چند روز بعد قیمت سکه طلا آنقدر بالا رفت که آن یکی را جبران کرد. بعد یکی دیگر را کادو دادم ولی باز هم جبران شد. الان مانده سه تا، اما به قیمت بیش از آن 6 تا می ارزد و من به برکات این فلز پریده رنگ ایمان آوردم که هست و نیست. بذل و بخشش می کند و می ماند. نمی ماند و می ماند. سفره حضرت سلیمان است. تمام شدنی نیست. خب، در این برهه زمانی ما این افزایش از چه روست؟ استقبال مردم و خریداران عامه در بازار عادی از جمله عواملی است که به بالارفتن قیمت جهانی طلا کمک کرد. قیمت طلا در بازارهای جهانی هم بالا رفته که دلیل عمده اش بی اعتماد شدن به بازار و امکان برخوردهای نظامی و اقتصادی ایران با ایالات متحده است، یا ناشی از امکان محدود شدن قیمت نفت است. معمولا بالا رفتن قیمت نفت با بالا رفتن قیمت طلا، که دلایل اقتصادی خودش را دارد همزمان است. بخشی از بالا رفتن قیمت طلا هم ناشی از بالا رفتن قیمت جهانی شمش طلاست. حالا ما در اقتصاد، وقتی می خواهیم روش های برابری قدرت خرید را در مورد نرخ ارز به کار ببریم، این جور نوسان ها و جهش های قیمت طلا را به حساب نمی آوریم. اما به هر حال بالا رفتن قیمت جهانی طلا روی قیمت طلا در داخل و پایین آوردن پول، که خودش زمینه ای برای پایین آوردن ارزش پول ایجاد می کند، تاثیر می گذارد.

تعداد صفحات : 8

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

فایل تحقیق بررسی عقاید و آثار ابوعلی سینا

چکیده :

جرج سارتن می گوید : تمدن اسلامی نتیجه پیوند جوانه نیرومند عرب بر روی درخت تناور تمدن ایرانی بود و راز نیرومندی عجیب و تحول ملکات و فضایل آن در همین مطلب نهفته است .
بی شک ابوعلی سینا ثمره ای ارزنده از این درخت تناور و جلوه ای بارز از نقش ایرانیان در اعتلای تمدن اسلامی است . وی نه تنها اعتباری برای تمدن ایرانی و اسلامی ، بلکه چهره ای تابناک در تاریخ تمدن جهان به شمار می رود . به دلیل احاطه ابن سینا بر دانشهای مختلف و تاثیر وی در متفکران و دانشمندان پس از خود - که حیطه آن به جز قلمرو اسلام ،‌ اروپا را نیز در بر گرفته بود - ‌از او در غرب به عنوان نامدارترین دانشمند اسلامی یاد می شود .
اینک در میان دانشمندان اسلامی ، کسانی که ممکن است در اروپا با ابن سینا رقابت کنند ، می توان از الکندی و ‌محمدبن زکریای رازی نام برد . اما الکندی تنها حکیم و زکریای رازی پزشک بوده است و هیچ یک مانند ابن سینا در زمینه های مختلف صاحب نام نبوده اند .
شیخ الرئیس ، ابوعلی سینا ، حسین بن عبدالله حسن بن علی بن سینا ، ‌معروف به ابن سینا در سال 370 هجری قمری در دهی به نام خورمیثن در نزدیکی بخارا چشم به جهان گشود . شرکت در جلسات بحث اسماعیلیان از دوران کودکی ، به واسطه پدر – که از پیروان آنها بود – بوعلی را خیلی زود با مباحث و دانش های مختلف زمان خود آشنا ساخت . استعداد وی در فراگیری علوم ، پدر را بر آن داشت تا به توصیه یکی از استادان وی ، ‌بوعلی را به جز تعلیم و دانش اندوزی به کار دیگری مشغول نکند . و چنین شد که وی به دلیل نبوغ خود در ابتدای جوانی در علوم مختلف زمان خود از جمله طب مهارت یافت . تا آنجا که پادشاه بخارا ، نوح بن منصور ( حکومت از 366 تا 387 هجری قمری ) به علت بیماری ، وی را به نزد خود خواند و ابن سینا از این راه به کتابخانه عظیم دربار سامانی دست یافت . وی در شرح حالی که خود نگاشته است درباره منابع آن کتابخانه خود می گوید : هر چه از آنها را که بدان نیاز داشتم خواستم و کتاب هایی یافتم که نام آنها به بسیاری از مردم نرسیده بود و من هم پیش از آن ندیده بودم و پس از آن هم ندیدم . پس این کتاب ها را خواندم و از آنها سود برداشتم و اندازه هر مردی را در دانش دریافتم و چون به سن هجده سالگی رسیدم ، از همه این دانش ها فارغ آمدم .

تعداد صفحات : 8

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

فایل تحقیق بررسی ارزش پول ملی و عوامل موثر بر آن

چکیده :

در طول چند ماه گذشته بازار ارزهای خارجی شاهد تحولات متعدد و قابل تاملی بود، شاید مهمترین این تحولات کاهش ارزش دلار در مقایسه با سایر ارزهای بین المللی از جمله یورو بوده است.
در صورتی که فرض کنیم که این کاهش ارزش دلار، ناشی از رکود اقتصادی و ضعف ساختاری اقتصاد آمریکا است - که البته جای بحثهای متعدد دارد و در این مقاله نمی گنجد - نکته شگفت انگیز برای برخی کارشناسان در این ماجرا، نحوه تاثیرگذاری این سیاست، در ارزش پول ملی کشورمان (ریال) است و سوالی که مکررا توسط این گروه مطرح می گردد این است که: براستی قیمت ارزهای خارجی در کشور ما، بر اساس کدام قاعده یا قانون علمی تغییر می یابد؟ قوانین حاکم بر بازار ارزهای خارجی در کشور ما کدام است؟ در حالی که قیمت دلار در مقایسه با قیمت سایر ارزهای خارجی مرتبا در حال کاهش است، بر اساس کدام منطق قیمت دلار در کشورمان، مرتبا در حال افزایش است؟! و در عین حال قیمت سایر ارزها نیز همزمان افزایش می یابد؟! آیا این نکته نشان دهنده این حقیقت تلخ نیست که قیمت ارز در کشور ما نه بر اساس قاعده عرضه و تقاضا، بلکه بر اساس خواست و سیاست های دستوری بانک مرکزی تغییر می یابد؟! حال چه اتفاقی افتاده که مسوولین بانک مرکزی، بر خلاف سیاست های صریح رییس جمهور، ارزش پول ملی را روز به روز کاهش می دهند؟ آیا به دنبال راه حلی برای جلوگیری از کسری بودجه دولت هستند؟! آیا مسوولین محترم این بانک بر این تصور هستند که با کاهش ارزش پول ملی، کالاهای ایرانی همانند کالاهای کشورهای صنعتی مورد رغبت بیشتر بین اللملی واقع می شوند و بدین وسیله صادرات کشور افزایش می یابد؟! یا آن که پول ایران، همانند ارزهای قوی خارجی، مورد رغبت کشورهای دیگر است و از این رو با کاهش ارزش پول ملی، تقاضای بین المللی ریال برای مصرف کالاهای ایرانی افزایش می یابد؟! در پاسخ به این گروه از کارشناسان باید گفت : این که ارزش پول ملی ما روز به روز کاهش می یابد نه ربطی به مسوولین محترم فعلی بانک مرکزی دارد و نه به سنگ اندازی و مخالفت ایشان با اوامر و دستورات اکید ریاست جمهور در بالا نگاه داشتن ارزش پول ملی و نه دیگر موارد مطروحه و ضمنا شاید تا 3 سال پیش امکان تغییر ارزش پول ملی با سیاست های دستوری و خارج از قاعده عرضه و تقاضا و به پشتوانه عواید حاصل از فروش سرمایه ملی (نفت) ممکن بود لیکن آنچه مسوولین امر را در حال حاضر به چالش شدید وا داشته همین خارج شدن کنترل ارزش پول ملی از دست سیاستمداران و مسلط شدن قوانین عرضه و تقاضا بر سیستم پولی کشور است. چرا که درست است که عواید حاصل از فروش نفت ظرف این دو سال دوبرابر شده لیکن حجم پول خلق شده در ایران بیش از 7 برابر آن چیزی است که باید باشد (به جای 14برگ اسکناس به ازای هر نفر، 103 برگ اسکناس چاپ شده است

تعداد صفحات : 9

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

فایل تحقیق بررسی دسته بندی و ویژگی های گسل های ایران

چکیده :

گسل ها نوعی ساختار خطی، همراه با جابه جایی هستند که برتحولات زمین ساختی و همچنین تکوین حوضه های ساختاری – رسوبی ایران اثر در خور توجه داشته اند. از این میان، اثر گسل های طولی عمده، همزمان با جنبش های کوهزایی کاتانگایی (پرکامبرین پسین) به مراتب بیشتر است. روند این گسل ها در بیشتر جاها با روندهای زمین ساختی مربوط به چین خوردگی کاتانگایی همخوان است و درراستای شمالی- جنوبی قرار  دارد، ولی روندهای شمالی باختری- جنوب خاوری(روند زاگرس) نیز گزارش شده است. جدا از دو روند گفته شده روند سومی درراستای شمال خاوری- جنوب باختری، برگسل های ایران حاکم است،به گونه ای که سه امتداد اصلی (شکل 9-1) قابل تشخیص است (نوگل سادات،1978).

جهت شمال باختری – جنوب خاوری که با امتداد زاگرس،زون سنندج-سیرجان، کمان ماگمایی ارومیه-بزمان و البرز هم روند است .

جهت شمالی خاوری-جنوب باختری که با امتداد البرز خاوری، گودال کویر بزرگ موازی است.

روند شمالی- جنوبی، که با جهت یافتگی لوت و تمام مناطق خاور گسل نایبند و شمال بزمان، مشخص است.

گسل های یاد شده به طور عموم مرز واحدهای ساختاری-رسوبی مختلف ایران را تشکیل می دهند و با فعالیت خود، موجب تغییرات عمده دررخساره های سنگی، ستبرای رسوبات به ویژه تحولات زمین ساختی (ماگماتیسم، دگرگونی،شدت و الگوی چین خوردگی 000) می شوند و لذا شناخت آنها از نظر زمان تشکیل، فعالیت ها تثایر آنها بر زمین شناسی ایران و لزره زمین ساخت بسیار ضروری است.

ویژگی های عمومی گسل های ایران

به جز حالت های استثنایی، ویژگی های زیر درگسل های ایران عمومیت دارد.

گسل های دارای روند شمالی – جنوبی و یا شمال باختری –جنوب خاوری به سن پرکامبرین پسین و حاصل کوهزایی کاتانگایی هستند.

گسل های شمالی- جنوبی و شمال باختری-جنوب خاوری از انواع امتداد لغز راستگرد هستند.

گسل های دارای روند شمال خاوری- جنوب باختری به سن دونین و حاصل عملکرد های احتمالی جنبش های زمین ساختی کالدونی هستند.

گسل های شمال خاوری-جنوب باختری تغییر شکل برشی چپگرددارند.

گسل های مربوط به رخدادهای زمین ساختی چرخه آلپی بیشتر موازی روند زاگرس یعنی امتداد تقریبی N140 درجه دارند.

تعداد صفحات : 8

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

فایل نمونه پرسشنامه خام بررسی سطح رضایت شغلی کارکنان

سن:

جنسیت: مرد   زن

تحصیلات: دیپلم فوق دیپلم               لیسانس            فوق لیسانس            دکتری

نوع استخدام:

میزان درآمد ماهیانه:

1- کارمندان دانشگاه همیشه دارای رفتار احترام آمیز و صمیمی با یکدیگر بوده اند.

کاملاً مخالفم     مخالفم  بی نظرم          موافقم  کاملاً موافقم

2- به نزم برخورد با همکاران و دوستان به خاطر درجه شغلی آنی است.

کاملاً مخالفم     مخالفم  بی نظرم          موافقم  کاملاً موافقم

3- بعضی مواقع وقتی کارم به مدیران مافوق می خورد معمولاً برخورد خوبی با من ندارند.

کاملاً مخالفم     مخالفم  بی نظرم          موافقم  کاملاً موافقم

4- نحوه برخورد رئیس دانشگاه با کارمندان همیشه خوب بوده است.

کاملاً مخالفم     مخالفم  بی نظرم          موافقم  کاملاً موافقم

5- فشردگی در محل کار هیچ گونه تأثیزی در روند کاری من ندارد.

کاملاً مخالفم     مخالفم  بی نظرم          موافقم  کاملاً موافقم

6- از بس که کار زیادی در پست سازمانی خود دارم از کارم هیچ گونه رضایت نمی کنم.

کاملاً مخالفم     مخالفم  بی نظرم          موافقم  کاملاً موافقم

7- محیط دانشگاه همواره آرام و محترمانه بوده است.

کاملاً مخالفم     مخالفم  بی نظرم          موافقم  کاملاً موافقم

تعداد صفحات : 6

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

فایل تحقیق بررسی جایگاه و نقش فسفر در متابولیسم گیاهان

چگونه قابلیت دسترسی به فسفر افزایش می یابد؟

بهترین فعالیت و حرکت فسفر در PH=6-6.5  است. سنگ فسفات باعث افزایش سولفور (گوگرد) و همچنین باکتری‌های تیوباسیلوس می گردد. این بهترین مخلوط کمپوست یا کود حیوانی برای جلوگیری از تثبیت توسط ازت مواد معدنی است در نتیجه برای گیاهان غیر قابل دسترس خواهد شد.

رشد ریشه گیاه را تشویق کرده در نتیجه باعث افزایش جذب فسفر می گردد. رشد ریشه ها باعث افزایش مواد ارگانیک خاک بعنوان مثال پوشاندن خاک با مالچ (در اقلیم های خشک ) می گردد.

باعث رشد ریشه ها بصورت عمیق می شود. رطوبت خاک برای افزایش قابلیت دسترسی به فسفر ضروری است. ترجیحاً لگوم ها که با شرایط محلی تطبیق یافته اند کشت شوند. باعث افزایش شرایط رشد میکوریزاها می گردند.

فسفر در ساختارهای ماکروملکولهایی مانند اسیدهای نوکلئیک وارد می‌شود و نقش مهمی در انتقال انرژی دارد. استرفسفاتها و فسفاتهای سرشار از انرژی ، ماشین متابولیسمی یاخته‌ها را تشکیل می‌دهند. فسفر بویژه در اندامهای جوان گیاه و در دانه‌ها تجمع می‌یابد. در آخر فصل رویش ، فسفر به طرف اندامهای ذخیره‌ای مهاجرت می‌کند. فسفر به اشکال کانی و آلی در خاک وجود دارد ظرفیت جذب یونهای فسفریک توسط گیاهان برحسب گونه‌های مختلف متفاوت است.

فسفر در بافتهای کلیه موجودات زنده وجود دارد. گردش آن در طبیعت ، با ورود ترکیبات آن از عالم معدنی به عالم جانوری و گیاهی ، آغاز و با مراجعت این ترکیبات به عالم معدنی ، ختم می‌شود. تجزیه ترکیبات معدنی و آلی فسفردار که بخش عمده آن به صورت املاح غیر محلول آهن ، کلسیم و آلومینیوم است در خاک بوسیله باکتریها انجام می‌گیرد.

فسفری که به این طریق آزاد می‌شود به صورت محلول درآمده و بوسیله میکروارگانیسمها و ریشه‌های گیاهان جذب می‌شود. انباشته شدن فسفر در داخل سلولها به وجود سیستهای فسفردار غنی از انرژی یعنی ATP بستگی دارد. یونهای فسفات در مناطق مریستمی گیاهان جوان بیشتر انباشته می‌شوند ولی بر حسب احتیاج در مناطق دیگر گیاه وارد شده و در متابولیسم گلوسیدها ، لیپیدها و پروتئینها ، شرکت می‌کنند.

ترکیبات فسفر در عالم جانداران

ترکیبات فسفر موجود در عالم جاندار را می‌توان بر حسب قابلیت انحلال و استخراج پذیر بودن آنها به سه دسته تقسیم کرد.

ترکیباتی نظیر فسفاتهای معدنی ، نوکلئوزید- فسفاتها و استرهای فسفریک که محلول در اسید تری کلرواستیک بوده و املاح باریوم عده‌ای دیگر نظیر نوکلئوتیدها ، هگزوز فسفاتها و گلیسروفسفات در آب محلول هستند.

ترکیباتی نظیر فسفو لیپیدها و استرهای فسفریک که در حلالهای لیپیدها ، حل می‌شوند.

ترکیباتی نظیر اسیدهای نوکلئیک و فسفوپروتئینها که ترکیباتی غیر محلول هستند.

شکل معدنی فسفر در موجودات زنده شامل فسفاتها است که می‌توان از بین آنها به اورتوفسفاتها ، متافسفاتها و پیروفسفاتها اشاره کرد.  

چرخه بیوشیمیایی فسفر

تبدیل فسفاتهای معدنی به ترکیبات آلی فسفردار ، که به صورتهای مختلف و در طی واکنشهای متابولیسمی بسیار متفاوت صورت می‌گیرد، گاهی با تبدیل آن به پلی فسفاتها آغاز می‌شود. تشکیل پلی فسفاتهای بسیار متراکم از اورتوفسفاتها در بسیاری از گونه‌های باکتری ، جلبک ، مخمر و گیاهان عالی دیده شده و باکتریهای خاک می‌توانند برای انجام این واکنش از فسفاتهای کم محلول نظیر آپاتیت استفاده کنند. مکانیسم آنزیمی این واکنش روشن نیست ولی مطابق تحقیقات کورنبرگ آنزیم پلی فسفات ATP- فسفو ترانسفراز می‌تواند در حضور ATP زنجیره کوتاهی از پلی فسفات را که به عنوان ماده گیرنده بکار می‌رود به زنجیره طویلی از این ماده تبدیل کند.

تعداد صفحات : 8

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

فایل تحقیق ترویج کشاورزی - بررسی ترویج کشاورزی در اندونزی و فیلیپین

چکیده :

آغاز ایده بهره گیری از رهیافتهای گروهی و مشارکتی ترویج به دهه 1970 میلادی باز می گردد.در طول دهه های 1970 و 1980 میلادی ،سازمان بین المللی فائو و برنامه عمران سازمان ملل ، رهیافتهای گروهی را از قالب پروژه توسعه روستایی و اصلاحات ارضی در آسیا به کار بستند. فائو به این نتیجه رسید که گروههای کوچک خودجوش و هماهنگ محلی ، موثرترین گزینه برای افزایش درآمدو خوداتکایی فقرای روستایی و جلب مشارکت آنان در فرآیند توسعه می باشد.در همین راستا،برخی از صاحبنظران ،خواستار تشکیل شبکه ای از پرژه های علمی مزرعه ای برای کشاورزان خرده پا و تشکیل سازمانهای و گروههای کوچک محلی گردیدند و از سازمان فائو خواستند تا از این مکانیزم بهره گیرد.

توجه دانشمندان دولتهای  جهانی و مراکز بین المللی بویژه سازمان فائو به مقوله مشارکت جوامع محلی با آشکار شدن برخی از پیامدهای نامطلوب "" انقلاب سبز"" ، افرایش یافت.انقلاب سبز با هدف بهبودی بهره روی کشاورزان خرده پا آغاز گردید.انقلاب سبز با بهبودی دسترسی به آب ،ارقام اصلاح شده و سایر نهادهای کشاورزی ،موجب افزایش محصول برنج در فاصله زمانی دهه 1960 و 1990 میلادی گردید.

در طول دهه 1970  میلادی،مصرف بی رویه انواع آفت کشی و پیامدهای منفی آن از جمله افزایش مقاومت آفات ، منابع انقلاب سبز را تحت الشعاع خود قرار داد.  

در طول این دهه مشجص شد که طغیان زنجیره قهوه ای برنج (شکل شماره 1) به دلیل نابودی دشمنان طبیعی آفات بوده که در آثر مصزف مکرر و بی رویه آفت کشی های وسیع الطیف از بین رفته اند. دانس فوق الذکر، سنگ بنای طراحی، اجرا وموفقیت رهیافت" مدارس مزرعه ای کشاورزان" را برای مدیریت تلفیقی آفات تشکیل داد.

در سال 1989 میلادی رهیافت مدارس مزرعه ای توسط سازمان فائو در قالب برنامه مدیریت تلفیقی آفات جنوب شرق آسیا به منظور کنترل آفات مزارع شالیزار مطرح گردید.

یکی از دلایل اصلی شکل گیری رهیافت مدارس مزرعه ای عدم آگاهی کشاورزان آسیایی در خصوص بوم شناسی کشاورزی بویژه رابط بین حشرات مفید و مضر بود. اجرای هرگونه پروژه و برنامه ای با استفاده از رهیافت مدارس مزرعه ای به درک عمیق مسئله و علل آن منجر گردید.رهیافت مدارس مزرعه ای نه تنها موجب کاهش مصرف انواع آفت کش شده ؛ بلکه به کشاورزان کمک کردتا روابط بوم شناختی موجود در بین اجزای نظام شالیزار خود را کشف کنند.علاوه بر این ، کشاورزان در زمینه مدیریت شالیزارهای خود،مهارت بیشتری کسب کردند به طوری که این نوع مدیریت به کنترل آفات محدود نشدو فیزیولوژی محصول تولیدی ،مدیریت آب و خاک و تغذیه را نیز محدود برگرفت.

هرچند اولین مدارس مزرعه ای مدیریت تلفیقی آفات در سال 1989 میلادی توسط کارشناسان سازمان فائو ] در کشور اندونزی[ طراحی و مدیریت گردیدند ولی با این وجود ، این اولین تلاش فائو برای گسترش فنون مدیریت تلفیقی آفات در جنوب شرق آسیا به شمار نمی آید و قبل از آن ،اقداماتی دراین خصوص صورت گرفته بود.

برنامه بین المللی بین قاره ای فائو در زمینه مدیریت تلفیقی آفات برنج در جنوب و جنوب شرق آسیا در سال 1980 میلادی بر اساس تجربه موسسه بین المللی تحقیقات برنج و صنایع گیاهی بوریا در کشور فلیپین بنیان گذارده شد.بیش از دو دهه ، برنامه یادشده دارای نقش های هدایتی درتقویت و بهبود مدیریت تلفیقی آفات برنج در قاره آسیا بود و به طرح سایر برنامه ها کمک کرد.در سال 2002 میلادی ،بودجه برنامه مذکور ، 45 میلیون دلار بود که به فعالیت های آموزشی در کشورهای بنگلادش ،کلمبودیا،چین،فیلیپین،اندونزی،لائوس،مالزی،تایلند و ویتنام اختصاص یافت.

برنامه بین دولی فوق الذکر ، تنها برنامه مدیریت تلفیقی آفات نبود که در طول این دوره مورد حمایت سازمان فائو قرار گرفت.ضرورت توسعه مدارس مزرعه ای ، یک برنامه ملی حمایت سازمان فائو قرار گرفت .ضرورت توسعه مدارس مزرعه ای ، یک برنامه ملی مدیریت تلفیقی آفات در کشور اندونزی بودکه در فواصل زمانی 1989 تا 2000 میلادی و با حمایت مالی ایالت متحده آمریکا (25 میلیون دلار اعانه)،بانک جهانی (37 میلیون دلار وام ) و دولت (14 میلیون دلار)اجرا شد.سازمان فائو ، پشتیبانی فنی از برنامه ملی مدیریت تلفیقی آفات آن کشور را از طریق یک تیم متشکل از کارشناسان به عمل آورد.پروژه های ملی ، مشابهی توسط فائو در مقیاس کوچک در کشورهای بنگلادش ،کامبودیا،چین و نپال اجرا و پشتیبانی شد.سپس ، برنامه بین دولی مدیریت تلفیقی آفات به برنامه و پروژه های ناحی های مدیریت تلفیقی آفات محصولات پنبه و سبزیجات ، تعمیم پیدا کرد.به طور کلی در طول 15 سال ( 1989 لغایت 2004 میلادی ) در قاره آسیا در حدود 100 میلیون دلار در قالب اعانه  وتحت قیومیت سازمان فائو به پروژه  های مدیریت تلفیقی آفات اختصاص یافت که از رهیافت مدارس مزرعه ای استفاده می کردند.

در فرآیند توسعه کمی و کیفی رهیافت مدارس مزرعه ای در سطح قاره آسیا ، نهادهای دولتی ، غیردولتی و کشورهای خارجی مختلفی دخالت داشته اند . برنامه عمران سازمان ملل متحد و برخی کشورهای جهان از جمله استرالیا،هلندبریتانیا،دانمارک،و ژاپن در قالب پروژه هایی از مدارس مزرعه ای برخی کشورهای آسیایی حمایت کرده اند.

حمایتهای مذکور و موفقیت رهیافت مدارس مزرعه ای ، باعث گسترش سریع این رهیافت و تسری آن به سایر محصولات و دیگر کشورهای آسیایی گردید .از سال 1995 میلادی تاکنون ، گستره مدارس مزرعه ای ، محصولات دیگری به غیر از کشورهای آسیایی را در بر گرفته اند . بر این اساس ، مدارس مزرعه ای به مدارس مزرعه ای " نسل اول ، نسل دوم "" تقسیم می شوند.

اندونزی    

کشور اندونزی در اواخر دهه 1970 میلادی ، بزرگترین وارد کننده برنج بوده .افزایش بدهی ،دولت آن کشور را وادار ساخت تا در زمینه تولید غذا بویژه برنج سرمایه گذاری کند. سرمایه گذاری دولت در این زمینه موجب شد تا سطح زیر کشت برنج و نظامهای آبیاری گسترش یافته و بیش از 80 درصد یارانه به کودهای شیمیایی و برخی آفت کشها اختصاص یابد و تولید بذرهای کیفی ، ساماندهی می گردد. در سال 1984 میلادی ، کشور اندونزی در زمینه برنج ، خود کفا شد و برای صادرات برنج ابراز امیدواری کرد.مطالعات نشان داد که آفت کش های شیمیایی ، تاثیر چندانی بر کاهش جمعیت زنجیره قهوه ای برنج نداشته و حتی باعث نابودی شکارگران طبیعی آفات گردیده است . علاوه بر این ، مشخص شد که بسیاری از سموم شیمیایی ، سلامت کشاورزان را به مخاطره انداخته و باعث آلودگی غذا و منابع آب گردیده اند.

بنابراین ، دولت اندونزی به منظور کاهش مصرف آفت کش های شیمیایی ،راهکارهایی را اتخاذ کرد که عبارت اند از :

تعداد صفحات : 9

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

فایل تحقیق دستورالعمل بهسازی لرزه ای ساختمان های موجود

اعضای اصلی و غیر اصلی

1ـ اعضای اصلی باید برای نیروها و تغییر شکل های ناشی از زلزله در ترکیب با بار ثقلی و اعضای غیر اصلی باید برای تغییر شکل های ناشی از زلزله در ترکیب با آثار بار ثقلی ارزیابی شوند.

2ـ در تحلیل های خطی، فقط سختیو مقاومت اعضای اصلی منظور می شود.

3ـ دسته بندی اعضای سازه به عنوان اعضای اصلی و غیر اصلی نباید به گونه ای اناجم شود که ساختمان نامنظم به ساختمان منظم تبدیل شود.

4ـ در تحلیل های غیر خطی، سختی و مقاومت هر دو گروه اعضای اصلی و غیر اصلی و همچنین تغییرات مقاومت و سختی این اعضا در اثر کاهندگی باید در مدل سازی وارد شود.

5ـ هر گاه مجمع سختی جانبی اجزای غیر سازه ای بیش تر از 10 درصد سختی جانبی کل در هر طبقه باشد باید اثر آنها در مدل سازی در نظر گرفته شود.

پیچش

چنان چه دیافراگم های کف از نوع نیمه صلب و یا صلب محسوب شوند، مقدار لنگر پیچشی د ر هر طبقه برابر با مجموع مقادیر پیچش واقعی و اتفاقی در نظر گرفته می شود. اما در ساختمان های با دیافراگم نرم محاسبه ی پیچش لازم نیست.

پیچش واقعی:

مقدار پیچش واقعی در هر طبقه ی ساختمان برابر با مجموع حاصل ضرب نیروهای جانبی طبقات فوقانی در فاصله ی افقی مرکز جرم آن طبقات در جهت عمود بر راستای بار، نسبت به مرکز صلبیت طبقه ی مورد بررسی است.

پیچش اتفاقی:

این پیچش ناشی از خروج از مرکزیت اتفاقی جرم بوده و با در نظر گرفتن خروج از مرکزیتی برابر با 5 درصد بعد ساختمان در جهت عمود بر راستای بار جانبی محاسبه می شود.

ملاحضات خاص پیچش:

1ـ اگر نسبت حداکثر تغییر مکان افقی در یکی از طبقات به تغییر مکان افقی مرکز جرم آن طبقه بزرگتر از 5/1 شود  آن سازه باید با استفاده از مدل سازی سه بعدی مورد بررسی قرار گیرد.

2ـ اگر تحت کل لنگر پیچشی (جمع لنگر پیچشی واقعی و اتفاقی) در تمام طبقات  کوچکتر از 1/1 باشد، می توان از اثر پیچش اتفاقی صرف نظر نمود.

3ـ هرگاه اثر لنگر پیچشی اتفاقی کوچکتر از 25 درصد اثر لنگر پیچشی واقعی باشد می توان از اثر پیچش اتفاقی صرف نظر نمود.

4ـ اثار لنگر پیچشی واقعی و اتفاقی نباید در جهت کاستن از نیروها و یا تغییر مکان های طبقات به کار گرقفته شود.

5ـ اگر در تحلیل خطی استاتیکی یا دینامیکی در اثر کل پیچش در یکی از طبقات η بزرگتر از 2/1 باشد، نیروها و تغییر مکان های ناشی از پیچش اتفاقی در تمامی طبقات باید در ضریب  ضربل شوند.

دیافراگم:

دیافراگم ها به صورت صلب، نیمه صلب و یا نرم دسته بندی می شوند.

چنان چه حداکثر تغییر شکل افقی دیاگرام، بزرگتر از دو برابر متوسط تغییر مکان جانبی نسبی طبقه ی زیر آن باشد. آن دیافراگم نرم محسوب می شود. در غیر این صورت صلب می باشد. دیافراگمی که نه صلب و نه نرم است نیمه صلب نامیده می شود.

برای دسته بندی دیافراگم ها، محاسبه ی تغییر شکل ها باید بر مبنای بار معادل استاتیکی مطابق رابطه ی زیر انجام شود.

 نیروی جانبی زلزله

ضریب تصحیح برای اعمال تغییر مکان های غیر ارتجاعی می باشد که طبق رابطه ی زیر بدست می آید.

 اثرات کاهش سختی و مقاومت اعضای سازه ای را بر تغییر مکان ها به دلیل رفتار چرخشی آنها وارد می کند و برای تحلیل غیر خطی  می باشد.

برای اعمال اثرات  با رفتار غیر خطی مصالح بر تغییر مکان ها بوده و به صورت زیر محاسبه می شود.

بزرگترین مقدار ضریب پایداری

شتاب طیفی

اثرات 

در کلیه سازه ها تاثیر بار محوری در عناصر قائم بر روی تغییر مکان های جانبی آنها، برش ها و لنگرهای خمشی موجود در اعضا و نیز تغییر مکان های جانبی را افزایش می دهد. این افزایش به معروف است.

اثر همزمان مولفه های زلزله:

تعداد صفحات : 13 

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.

دانلود فایل انواع پست

فهرست مطالب

انواع پست ها

انواع پست ها از نظر وظیفه ای که در شبکه به عهده دارند:

پست ها را از نظر استقرار به دو دسته روباز و روبسته تقسیم می کنند:

پست ها از نظر عایق بین فازها و یا بین فاز و زمین به دو شکل وجود دارند:

پست های سیار: Mobile substation:

قطعات مختلف ترانسفورماتور:

ترانسفورماتور داخلی Servica transformer

بریکر Breaker-circuit

تعداد صفحات : 19

فرمت فایل : word ( قابل ویرایش ) میباشد.

توجه : این فایل با بهترین کیفیت قابل پرینت میباشد.